Plano Semanal de 18 a 22 de Fevereiro
2019
Desenvolvimento:
A partir da temática “Dinheiro: como surgiu e
seu uso no dia-a-dia”, continuar a avaliação diagnóstica nos componentes Língua
Portuguesa (escrita ortográfica, leitura e interpretação de texto) e Matemática
(números e operações – situações problemas).
Objetivos de
aprendizagem
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L.P.
157, 159, 161, 162, 163 e 166
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Mat.
127, 128;129;130 126, , 132, 139,
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História:
298
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OBS.
Alguns OA referentes ao 1º ciclo serão reavaliados.
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DIA
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ATIVIDADES
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SEGUNDA-FEIRA
18/02/2019
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Concluir a atividade da aula anterior;
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Através de roda de conversa recolher os conhecimentos prévios sobre a origem do dinheiro (montar cartaz); -
dar aos alunos papéis para escreverem ou ilustrarem resposta à questão – Como
surgiu o dinheiro?
-
Apresentar vídeo https://www.youtube.com/watch?v=uyZkovEtAgY
- 10 moedas brasileiras que você não sabia que existiram;
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Comparar as informações do vídeo com as informações prévias dos alunos;
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Apresentar texto informativo: Você sabe
como surgiu o dinheiro? – fazer leitura compartilhada e resolver à
cruzadinha.
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Preencher Mapa Mental sobre o tema estudado;
Para casa:
Fazer uma lista de coisas que você compraria com R$ 5.000,00.
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TERÇA-FEIRA
19/02/2019
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- Ditado estourado com parte do
texto: Como se fosse dinheiro;
- Partindo das pesquisas realizadas
na atividade de casa (fazer lista dos itens de maior frequência e comparar os
preços ver diferença) – situações problemas;
- Apresentar atividade impressa com
resolução de problemas utilizando cédulas e moedas do SMB. (ativ6)
Para
casa: Situação problema (Sua Avó, meu bassê)
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QUARTA-FEIRA
20/02/2019
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Correção coletiva das situações problemas feitas em casa;
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Resolução de problemas matemáticos envolvendo as quatro operações utilizando
o sistema monetário brasileiro. (ativ3)
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Simulado de Língua Portuguesa (leitura, interpretação e escrita ortográfica);
Para casa: Interpretação
de texto (Sua Avó, meu bassê)
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QUINTA-FEIRA
21/02/2019
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Correção coletiva da interpretação textual;
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Leitura e interpretação do texto: “Meu Orçamento” – autora: Patrícia Engel
Secco. (ativ7)
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Simulado de Matemática (números e operações);
Para casa:
Fixação - compras com preços baseados em um folheto de supermercado. (ativ4).
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SEXTA-FEIRA
22/02/2019
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Educação Física: brincadeiras no pátio;
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Correção coletiva da atividade feita em casa;
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