Sequencia Didática - Dez casas e um poste que Pedro fez

Desenvolvimento: Sequência Didática a partir do livro – Dez casas e um poste que Pedro fez - Hermes Bernardi Jr. Para dar continuidade ao trabalho com Sistema decimal; Leitura; Produção Escrita de texto descritivo; Interpretação textual; Ideia de localização e deslocamento; antecessor e sucessor;

DIA	ATIVIDADES
SEGUNDA-FEIRA	- Leitura do livro Dez casas e um poste que Pedro fez - Hermes Bernardi Jr. Usando a estratégia pintar e montar a atividade individual, pintando as casas com as cores certas e colando os personagens nas ordens correspondentes, explorando as cantigas e brincadeiras que aparecem no contexto; - Estudo ortográfico das palavras chaves da história – VACA FLOR ISBELA; PEIXE VIVO; SAPO NA BEIRA DO RIO; BOI; GIRAFA JOSI ÉFINA; BONECO REQUEBRADO; MANUEL E JOEL; MACACO LISTRADO; DONA COBRA; PERERECA ANA CLETA RODA; - Para casa – Atividade fixação RR.
TERÇA-FEIRA	- Recordar a história – explorando com atividades escritas as duas primeiras estrofes do livro – A casa amarela e a casa vermelha que Pedro fez; - Para casa – interpretação textual
QUARTA-FEIRA	- Momento da leitura na biblioteca escolar; - Sessão de cinema – Pixels - Para casa – interpretação textual

Desenvolvimento: Continuação da Sequência Didática – Dez casas e um poste que Pedro fez - Hermes Bernardi Jr.

DIA	ATIVIDADES
SEGUNDA-FEIRA 03/07/2017	- Calendário de Julho – completar e explorar os dias; - Situações problemas explorando as casas conforme localização, cores e moradores – números das casas partindo da casa 101 até 110; - Batalhando com material dourado – números com 3 ordens; - Leitura de gibis e jogos pedagógicos; - Para casa – Antecessor e sucessor
TERÇA-FEIRA 04/07/2017	- Relembrar a sequencia das casas que Pedro fez seus personagens, observando as características de cada um; - Explorar as palavras – nomes dos personagens e palavras com dificuldades ortográficas – separe as sílabas; artigo definido ‘a’ ou ‘o’; - Releitura e produção de texto – Essa é a casa – escolher uma cor – que – nome do aluno – fez onde mora – escolher um personagem e descrever como é a rotina desse personagem; - Socialização das produções; - Para casa – ortografia – b ou p
QUARTA-FEIRA 05/07/2017	- Leitura de gibis e jogos pedagógicos; - Explorar a música – Era uma casa – atividades de interpretação, atividade escrita e ilustrações; - Tipos de moradias e seus moradores; - Para casa – ortografia – u ou l
QUINTA-FEIRA 06/07/2017	- Paródia ‘Era um macaco’ – apresentar cartaz e observar as semelhanças sonoras entre a paródia e a música original; - Atividades no QVL – com as 3 ordens da 1ª classe – unidades simples; - Para casa – ortografia –ce e ci
SEXTA-FEIRA 07/07/2017	- Situações problemas no contexto dos textos apresentados durante a semana; - Retomar as brincadeiras citadas no livro, fazer lista e acrescentar brincadeiras elencadas pelos alunos; - Recreação resgatando as brincadeiras; - Para casa – ortografia – ge e gi

Desenvolvimento: Continuação da Sequência Didática – Dez casas e um poste que Pedro fez - Hermes Bernardi Jr. possibilitando a intertextualidade entre o livro ‘poema’, A casa ‘música’ e o ‘conto’ dos Três porquinhos; apresentando os tipos de moradias, reflexão ortográfica, números ordinais, leitura e produção textual,

DIA	ATIVIDADES
SEGUNDA-FEIRA 10/07/2017	- Montar o livrão com a história – Dez casas e um poste que Pedro fez.- trabalho em duplas; - Apresentar a história do Três porquinhos; explorar o enredo e o conflito gerador - Vídeo tipos de moradias - Atividades sobre Tipos de moradias – consciência social das diferenças entre as moradias e seus moradores; - Para casa – texto lacunado – A casa
TERÇA-FEIRA 11/07/2017	- Recordar a história dos três porquinhos propondo atividades de reflexão ortográfica e gramatical; produção textual, plural; - Fazer uma competição de corrida cronometrando o tempo para posteriormente trabalhar os números ordinais - Números ordinais como se lê; - Para casa – fixação números ordinais
QUARTA-FEIRA 12/07/2017	- Retomar o conceito de números ordinais com atividades de fixação; - Situações problemas com a exploração do calendário de julho; - Ilustração Minhas férias estão chegando; - Para casa – fixação QU