domingo, 9 de julho de 2017

Sequencia Didática - Dez casas e um poste que Pedro fez



Desenvolvimento: Sequência Didática a partir do livro – Dez casas e um poste que Pedro fez - Hermes Bernardi Jr. Para dar continuidade ao trabalho com Sistema decimal; Leitura; Produção Escrita de texto descritivo; Interpretação textual; Ideia de localização e deslocamento; antecessor e sucessor;
DIA
ATIVIDADES
SEGUNDA-FEIRA

- Leitura do livro Dez casas e um poste que Pedro fez - Hermes Bernardi Jr. Usando a estratégia pintar e montar a atividade individual, pintando as casas com as cores certas e colando os personagens nas ordens correspondentes, explorando as cantigas e brincadeiras que aparecem no contexto;
- Estudo ortográfico das palavras chaves da história – VACA FLOR ISBELA; PEIXE VIVO; SAPO NA BEIRA DO RIO; BOI; GIRAFA JOSI ÉFINA; BONECO REQUEBRADO; MANUEL E JOEL; MACACO LISTRADO; DONA COBRA; PERERECA ANA CLETA RODA;
- Para casa – Atividade fixação RR.
TERÇA-FEIRA

- Recordar a história – explorando com atividades escritas as duas primeiras estrofes do livro – A casa amarela e a casa vermelha que Pedro fez;
- Para casa – interpretação textual
QUARTA-FEIRA

- Momento da leitura na biblioteca escolar;
- Sessão de cinema – Pixels
- Para casa – interpretação textual





Desenvolvimento: Continuação da Sequência Didática – Dez casas e um poste que Pedro fez - Hermes Bernardi Jr.
DIA
ATIVIDADES
SEGUNDA-FEIRA
03/07/2017
- Calendário de Julho – completar e explorar os dias;
- Situações problemas explorando as casas conforme localização, cores e moradores – números das casas partindo da casa 101 até 110;
- Batalhando com material dourado – números com 3 ordens;
- Leitura de gibis e jogos pedagógicos;
- Para casa – Antecessor e sucessor
TERÇA-FEIRA
04/07/2017
- Relembrar a sequencia das casas que Pedro fez seus personagens, observando as características de cada um;
- Explorar as palavras – nomes dos personagens e palavras com dificuldades ortográficas – separe as sílabas; artigo definido ‘a’ ou ‘o’;
- Releitura e produção de texto – Essa é a casa – escolher uma cor – que – nome do aluno – fez onde mora – escolher um personagem e descrever como é a rotina desse personagem;
- Socialização das produções;
- Para casa – ortografia – b ou p
QUARTA-FEIRA
05/07/2017
- Leitura de gibis e jogos pedagógicos;
- Explorar a música – Era uma casa – atividades de interpretação, atividade escrita e ilustrações;
- Tipos de moradias e seus moradores;
- Para casa – ortografia – u ou l
QUINTA-FEIRA
06/07/2017
- Paródia ‘Era um macaco’ – apresentar cartaz e observar as semelhanças sonoras entre a paródia e a música original;
- Atividades no QVL – com as 3 ordens da 1ª classe – unidades simples;
- Para casa – ortografia –ce e ci
SEXTA-FEIRA
07/07/2017

- Situações problemas no contexto dos textos apresentados durante a semana;
- Retomar as brincadeiras citadas no livro, fazer lista e acrescentar brincadeiras elencadas pelos alunos;
- Recreação resgatando as brincadeiras;
- Para casa – ortografia – ge e gi






















































Desenvolvimento: Continuação da Sequência Didática – Dez casas e um poste que Pedro fez - Hermes Bernardi Jr. possibilitando a intertextualidade entre o livro ‘poema’, A casa ‘música’ e o ‘conto’ dos Três porquinhos; apresentando os tipos de moradias, reflexão ortográfica, números ordinais, leitura e produção textual,
DIA
ATIVIDADES
SEGUNDA-FEIRA
10/07/2017
- Montar o livrão com a história – Dez casas e um poste que Pedro fez.- trabalho em duplas;
- Apresentar a história do Três porquinhos; explorar o enredo e o conflito gerador
- Vídeo tipos de moradias - Atividades sobre Tipos de moradias – consciência social das diferenças entre as moradias e seus moradores;
- Para casa – texto lacunado – A casa
TERÇA-FEIRA
11/07/2017
- Recordar a história dos três porquinhos propondo atividades de reflexão ortográfica e gramatical; produção textual, plural;
- Fazer uma competição de corrida cronometrando o tempo para posteriormente trabalhar os números ordinais
- Números ordinais como se lê;
- Para casa – fixação números ordinais
QUARTA-FEIRA
12/07/2017
- Retomar o conceito de números ordinais com atividades de fixação;
- Situações problemas com a exploração do calendário de julho;
- Ilustração Minhas férias estão chegando;
- Para casa – fixação QU